3月28日、29日,溫泉中心學(xué)校以畢業(yè)班教學(xué)為載體，開展多項(xiàng)校際交流活動(dòng)，探討2024年中考語文復(fù)習(xí)策略，提高語文復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，打造高效課堂，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)管理質(zhì)量。

28日，毛尖山-溫泉中心學(xué)就9年級(jí)語文后期復(fù)習(xí)交流研討，兩校教師就日常教學(xué)中的疑難困惑展開了激烈討論，在交流與碰撞中總結(jié)反思、共同探尋語文教學(xué)中的“錦囊妙計(jì)”。

29日，主簿中心學(xué)校來該校落實(shí)《岳西縣教育局關(guān)于組建城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體推進(jìn)教育一體化發(fā)展的實(shí)施方案》文件精神，開展9年級(jí)班主任班級(jí)管理研討，參觀該校機(jī)器人室，實(shí)現(xiàn)校際聯(lián)動(dòng)、共享經(jīng)驗(yàn)、共同發(fā)展�；羟穸�中一行40多位教師來該校開展研學(xué)旅行活動(dòng)，參觀該校校園并觀摩該校9年級(jí)室外體育訓(xùn)練。

此類交流活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了學(xué)校之間、教師之間的互動(dòng)交流，攜手同行在共同成長的路上，踐行“用生命辦教育，喚醒生命成長”的價(jià)值追求，真正實(shí)現(xiàn)讓每一位孩子與老師“做最好的自己”。（王南平）