安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核實施細則

一、指導(dǎo)思想

    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目標，以規(guī)范教師從教行為為重點，建立健全教師職業(yè)道德考核制度，堅持以師為本，注重加強教師隊伍建設(shè)，大力倡導(dǎo)“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德行為規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾滿意的中職中小學(xué)幼兒園教師隊伍。

二、考核原則

（一）民主性原則。充分聽取教師、學(xué)生、學(xué)生家長等各方面的意見；

（二）公正性原則。不偏聽偏信，不弄虛作假，公開公平公正；

（三）教育與懲戒相結(jié)合原則。懲前毖后，治病救人，全面促進教師健康成長。

三、考核對象

    全市中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)、幼兒園教師（含兼職教師和民辦學(xué)校、幼兒園教師）。

四、考核內(nèi)容和標準

    見附件1：《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表》。

五、考核組織工作

    考核每年進行一次，由各學(xué)校負責(zé)組織實施，可與教師年度考核同步進行，原則上定于每年7月底前完成。

   （一）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

    領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、教代會代表組成，人數(shù)一般由5～7人組成，校長任組長。

（二）考核程序

1．自評。被考核人個人自我小結(jié)并量化賦分，填寫《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表》（附件1）。其中個人小結(jié)、《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表》須涵蓋“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六個方面內(nèi)容。 

2．互評。由師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工代表（教研組或年級組）對被考核人進行評議并量化賦分。 

3．學(xué)生評議。組織學(xué)生對被考核人進行評議并量化賦分（幼兒教師略）。

4. 領(lǐng)導(dǎo)小組評議。教師職業(yè)道德考核領(lǐng)導(dǎo)小組將民主評議、學(xué)生評議和過程性考核結(jié)果匯總，作出綜合評價，并對被考核人提出考核等次鑒定。 

5.由于各校類別不同，各學(xué)校可對自評、互評、學(xué)生評、考核小組評的結(jié)果參考下列權(quán)重計算：高中和中職學(xué)校分別乘以20%、25%、25%、30%；初中分別乘以20%、30%、20%、30%；小學(xué)分別乘以20%、35%、10%、35%；幼兒園分別自評20%、互評40%、考核小組40%。四項評分之和（幼兒園三項）即為該教師職業(yè)道德考核的最后得分。

六、考核等次評定

（一）教師職業(yè)道德考核采用百分制，分為三個等次，85分（含85分）以上為優(yōu)秀等次、60-84分為合格，60分以下為不合格。排序在10%以內(nèi)為學(xué)校師德先進個人，學(xué)校給予表彰獎勵。市級表彰活動每兩年舉行一次。

（二）將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。 

（三）將考核結(jié)果寫入《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表》，書面通知被考核人，并由本人簽署意見。 

被考核人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)單位行政主要負責(zé)人批準后以書面形式通知本人。如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對復(fù)核意見不服，可在接到復(fù)核書面通知之日起15日內(nèi)向上一級教育主管部門提出申訴。

    （四）有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：

1.有違背黨和國家方針政策言行的；

2.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校聲譽的；

3.組織或者參與對學(xué)生的有償補習(xí)活動，或者利用節(jié)假日和課余時間組織學(xué)生集體補課的；

4.體罰或變相體罰學(xué)生的；

5.品行不端，歧視、侮辱學(xué)生的；

6.在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學(xué)生人身安全的；

7.在招生、考試、評估考核、職稱評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的；

8.組織學(xué)生訂購教輔資料、報刊的；

9.向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生和家長財物的；

10.不服從學(xué)校管理，無故不上課，或私自給學(xué)生停課、勒令學(xué)生回家，耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的；

11. 傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與色情、賭博和邪教活動的；

12.因擅自離崗離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的；

13.其他嚴重違反師德規(guī)范、造成不良影響和后果的。

七、考核結(jié)果應(yīng)用

    （一）職業(yè)道德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件。職業(yè)道德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎(chǔ)性條件；職業(yè)道德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應(yīng)為“不合格”。

    （二）職業(yè)道德考核為優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進修等方面有優(yōu)先權(quán)。

    （三）職業(yè)道德考核不合格的教師，兩年內(nèi)不得晉升高一級職稱、不得評優(yōu)評先。

    （四）職業(yè)道德考核結(jié)果記入教師個人檔案。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

    教師職業(yè)道德考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。學(xué)校要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作。

    （一）建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)責(zé)任制度。所有中小學(xué)均要成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德師風(fēng)列入教師隊伍建設(shè)重要內(nèi)容；校長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人，要把師德建設(shè)及考核工作納入學(xué)校年度工作計劃，明確專人負責(zé)，抓好日常具體工作。師德建設(shè)工作將列入校長年度目標考核內(nèi)容，對師德建設(shè)工作不力、師德師風(fēng)不正的學(xué)校給予通報批評，并追究主要負責(zé)人的責(zé)任。

    （二）建立和完善教師職業(yè)道德教育制度。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》列為中小學(xué)教職工政治學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。

    （三）建立和完善教師入職宣誓和師德承諾制度。對新錄用教師，由教育局組織集體宣誓。誓詞如下：“我莊嚴宣誓，立志做一名光榮的人民教師，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，為人民的教育事業(yè)不懈努力！宣誓人：×××，×年×月×日”。在職教職工由學(xué)校組織簽訂師德承諾書。各學(xué)校都要建立起教師師德檔案，將教師職業(yè)道德考核登記表裝入教師檔案中，作為教師工作考核的重要依據(jù)。

     附件1：安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表。

  

 

 附件1：               安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核登記表

所在學(xué)校：                        （　　　   　年度）

姓名

性別

出生年月

政治面貌

學(xué)歷

職稱

任教年級

任教學(xué)科

項目

分值 100

考核主要內(nèi)容

教師 自評

教師 互評

學(xué)生 評議

考核 小組評議

綜合 得分

愛 國守法

5

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義；

5

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；

5

沒有違背黨和國家方針政策的言行。

愛崗敬業(yè)

5

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；

5

對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生；

5

嚴格遵守勞動紀律，按質(zhì)按量完成教育教學(xué)任務(wù)；

5

沒有離崗脫崗現(xiàn)象。

關(guān)愛學(xué)生

5

關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；

5

對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友；

5

保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生合法權(quán)益；

5

不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

教書育人

5

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；

5

循循善誘，誨人不倦，因材施教；

5

培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

為人師表

5

堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；

5

關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；

5

作風(fēng)正派，廉潔奉公；

5

自覺抵制有償家教，不利用職業(yè)之便謀取私利。

終身學(xué)習(xí)

5

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；

5

潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

本 人 年 度 內(nèi) 遵 守 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 情 況 小 結(jié)

考核得分

考核等級

本人簽字

考 核領(lǐng) 導(dǎo) 小 組意 見

（蓋章）        年   月   日

注：此表存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。