關(guān)于印發(fā)《岳西縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》的通知
2015-11-19 來源：岳西縣教育局
作者： 溫泉 閱覽次數(shù)：
各普高，職教中心，教師進(jìn)修學(xué)校，各中心學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，各民辦學(xué)校：
為進(jìn)一步深化全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整治工作，加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)制定本方案，各學(xué)校遵照執(zhí)行。
一、總體要求
以落實(shí)十三屆五中全會精神和以從嚴(yán)治黨為契機(jī)，緊密聯(lián)系我縣教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以強(qiáng)化中小學(xué)教師法紀(jì)教育、思想政治教育、職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，整頓教師師德師風(fēng)；以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范教育教學(xué)管理為落腳點(diǎn)，不斷提高教師整體素質(zhì)，建立一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、為人師表、思想上進(jìn)的教育隊(duì)伍，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過本次整頓活動(dòng)著力解決以下四個(gè)方面的突出問題：
一是著力解決法制觀念淡薄的問題。教育廣大教師始終心存敬畏、時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)國法，確保全縣教師隊(duì)伍嚴(yán)格遵守各類法律法規(guī)，遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
二是著力解決教師隊(duì)伍中存在責(zé)任心不強(qiáng)的問題。徹底消除教師隊(duì)伍中存在各種不良風(fēng)氣，使全體教職工熱愛崗位愛崗敬業(yè)，在政治思想上、理論修養(yǎng)上、法制意識上、職業(yè)道德等方面得到全面提高。
三是著力解決師德修養(yǎng)不高的問題。注重日常教學(xué)行為，建立起良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以抓師德師風(fēng)樹立人民教師良好的道德情操和形象，發(fā)揮好教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四是著力解決教師紀(jì)律松散的問題。重點(diǎn)解決一些教師缺乏師德修養(yǎng)，不守紀(jì)律，有禁不止，有令不行，舉止不雅，紀(jì)律松懈，自由散漫，甚至參與賭博、傳播不良信息等問題。確保全縣教師隊(duì)伍嚴(yán)格遵守各級各類教育管理部門的規(guī)章制度和學(xué)校管理制度。
三、主要任務(wù)
（ 一）提高認(rèn)識，明確使命，牢固樹立“以德為先”的科學(xué)理念
教師是人類靈魂的工程師，教師是教育之本，師德是教師之魂。我們必須堅(jiān)決根除存在少數(shù)教師身上的不正之風(fēng)，堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象，讓每個(gè)教師都能做到忠誠教育、淡泊明志、甘為人梯、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。這次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)對于保障全縣教育工作的健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展具有重要意義。這是“從嚴(yán)治黨”活動(dòng)在學(xué)校教育工作上的必然要求，是辦人民滿意教育的迫切需要，是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求。
（二）明確內(nèi)容，剖析原因，形成“對癥下藥”的工作思路
近幾年來，教育局一直要求各校與教師簽訂廉潔從教責(zé)任狀，敦促教師時(shí)刻不忘職業(yè)道德底線。建立長效機(jī)制，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、精細(xì)化，讓家長甚至社會評議教師，形成全社會的監(jiān)督合力。盡管我們在師德建設(shè)方面做了大量的工作，但仍出現(xiàn)一些師德失范的現(xiàn)象，亟須整治。我們將以下內(nèi)容作為本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)：
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡等；
3.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生；
4.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
5.對學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；
6.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生；
7.在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；
8. 其他違反教師職業(yè)道德的行為。
各校要召開教職工大會，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)。迅速開展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)，開展明查暗訪活動(dòng)，組織開展公開承諾活動(dòng)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。
（ 三）強(qiáng)化舉措，狠抓落實(shí)，形成“露頭就打”的高壓態(tài)勢
對于師德問題，我們既要看到主流的純潔，也要看到極個(gè)別的失德；既要看到全系統(tǒng)上下為師德建設(shè)所做的大量卓有成效的工作，也要看到極少數(shù)學(xué)校因治理不力而引發(fā)的社會非議。我們要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，對師德失范行為以“壯士斷腕”的堅(jiān)定決心，以“露頭就打”的高壓態(tài)勢，以“抓鐵有痕”的扎實(shí)舉措，以“毫不留情”的懲治手段，堅(jiān)決將少數(shù)教師觸犯職業(yè)道德底線的現(xiàn)象從根源上予以制止。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，形成“齊抓共管”的長效工作機(jī)制
為確保本次活動(dòng)取得成效，教育局現(xiàn)成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：
組 長：程學(xué)東
副組長：徐 璞 胡非常 方 戟 程鐵安 章 曉 王啟林
成 員：余元聰 方岳來 汪正律 程祥生 儲孟倫 劉會濤 儲樂群 崔曉星 儲昭純 王詩漢
劉文中 儲鵬舉 儲金著 聶 鴻 徐正龍
各學(xué)校掛牌督學(xué)是聯(lián)系人，各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對師德失范行為的查處力度，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果、抓出實(shí)效。縣教育局在對待師德失范行為的查處上，將嚴(yán)格遵循“一案雙查”原則，既追究當(dāng)事教師的直接責(zé)任，又追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長一定要增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持教育教學(xué)和師德建設(shè)兩手抓、兩手都要硬。
四、實(shí)施步驟
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治整頓活動(dòng)從10月25日開始，到2016年元月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月25日—11月15日）。
本階段的主要任務(wù)是召開動(dòng)員大會，周密安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。重點(diǎn)抓好以下環(huán)節(jié)：
1.宣傳發(fā)動(dòng)。各校要結(jié)合實(shí)際，迅速對開展整頓師德師風(fēng)主題的專治活動(dòng)作出安排，將活動(dòng)的重要性、必要性以及開展活動(dòng)的方法步驟層層做好傳達(dá)學(xué)習(xí)和動(dòng)員，通過宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)提高全縣教師的思想認(rèn)識，提高學(xué)校干部、廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
2.學(xué)習(xí)提高。各校要集中時(shí)間組織學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《岳西縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德教育工作的緊急通知》。并采取個(gè)人自學(xué)、觀看電教片、撰寫培訓(xùn)心得、開展討論活動(dòng)等靈活多樣的形式，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步增強(qiáng)工作熱情、增強(qiáng)紀(jì)律意識和愛崗敬業(yè)精神。
第二階段：查找問題階段（11月16日—11月30日）
本階段主要任務(wù)是在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識基礎(chǔ)上，圍繞征求到的意見、建議，開展自身的對照檢查和深刻剖析，查擺突出問題，分析原因，明確努力方向。各校班子成員及廣大教師在查找問題階段要人人過關(guān)，深刻剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，并努力尋找問題思想根源所在，明確努力方向，并形成書面材料。
第三階段：整改提高階段（2015年12月1日—12月31日）
本階段對檢查、訪談、民主測評和考核階段查找和分析出的問題進(jìn)行分類歸納，學(xué)校和教師分別制訂針對性的整改措施。切實(shí)改變師德師風(fēng)中存在的各種問題。對于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到點(diǎn)面結(jié)合、剎風(fēng)整紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。
第四階段：建章立制階段（2015年元月1日—1月31日）
本階段的主要任務(wù)是在認(rèn)真查找問題的基礎(chǔ)上，制定和落實(shí)整改方案和建章立制，重點(diǎn)抓好以下環(huán)節(jié)：
（一）完善各種制度。健全和完善師德師風(fēng)考核辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化師德考核；制定和落實(shí)教師定期學(xué)習(xí)制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)教職工管理制度。
（二）總結(jié)工作收獲。各學(xué)校按要求及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
為進(jìn)一步深化全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整治工作，加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)制定本方案，各學(xué)校遵照執(zhí)行。
岳西縣教育局
2015年11月10日
抄送：縣紀(jì)委、縣政府辦，方志國副縣長。
2015年11月10日
岳西縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全縣教師的法紀(jì)意識、道德意識和責(zé)任意識，規(guī)范教育教學(xué)管理行為，提高教育質(zhì)量，樹立良好的教育形象，根據(jù)縣教育局工作的總體安排，經(jīng)研究決定在全縣開展以整頓師德師風(fēng)為主題的專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、總體要求
以落實(shí)十三屆五中全會精神和以從嚴(yán)治黨為契機(jī)，緊密聯(lián)系我縣教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以強(qiáng)化中小學(xué)教師法紀(jì)教育、思想政治教育、職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，整頓教師師德師風(fēng)；以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范教育教學(xué)管理為落腳點(diǎn)，不斷提高教師整體素質(zhì)，建立一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、為人師表、思想上進(jìn)的教育隊(duì)伍，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過本次整頓活動(dòng)著力解決以下四個(gè)方面的突出問題：
一是著力解決法制觀念淡薄的問題。教育廣大教師始終心存敬畏、時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)國法，確保全縣教師隊(duì)伍嚴(yán)格遵守各類法律法規(guī)，遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
二是著力解決教師隊(duì)伍中存在責(zé)任心不強(qiáng)的問題。徹底消除教師隊(duì)伍中存在各種不良風(fēng)氣，使全體教職工熱愛崗位愛崗敬業(yè)，在政治思想上、理論修養(yǎng)上、法制意識上、職業(yè)道德等方面得到全面提高。
三是著力解決師德修養(yǎng)不高的問題。注重日常教學(xué)行為，建立起良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以抓師德師風(fēng)樹立人民教師良好的道德情操和形象，發(fā)揮好教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四是著力解決教師紀(jì)律松散的問題。重點(diǎn)解決一些教師缺乏師德修養(yǎng)，不守紀(jì)律，有禁不止，有令不行，舉止不雅，紀(jì)律松懈，自由散漫，甚至參與賭博、傳播不良信息等問題。確保全縣教師隊(duì)伍嚴(yán)格遵守各級各類教育管理部門的規(guī)章制度和學(xué)校管理制度。
三、主要任務(wù)
（ 一）提高認(rèn)識，明確使命，牢固樹立“以德為先”的科學(xué)理念
教師是人類靈魂的工程師，教師是教育之本，師德是教師之魂。我們必須堅(jiān)決根除存在少數(shù)教師身上的不正之風(fēng)，堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象，讓每個(gè)教師都能做到忠誠教育、淡泊明志、甘為人梯、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。這次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)對于保障全縣教育工作的健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展具有重要意義。這是“從嚴(yán)治黨”活動(dòng)在學(xué)校教育工作上的必然要求，是辦人民滿意教育的迫切需要，是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求。
（二）明確內(nèi)容，剖析原因，形成“對癥下藥”的工作思路
近幾年來，教育局一直要求各校與教師簽訂廉潔從教責(zé)任狀，敦促教師時(shí)刻不忘職業(yè)道德底線。建立長效機(jī)制，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、精細(xì)化，讓家長甚至社會評議教師，形成全社會的監(jiān)督合力。盡管我們在師德建設(shè)方面做了大量的工作，但仍出現(xiàn)一些師德失范的現(xiàn)象，亟須整治。我們將以下內(nèi)容作為本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)：
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡等；
3.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生；
4.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
5.對學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；
6.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生；
7.在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；
8. 其他違反教師職業(yè)道德的行為。
各校要召開教職工大會，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)。迅速開展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)，開展明查暗訪活動(dòng)，組織開展公開承諾活動(dòng)，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。
（ 三）強(qiáng)化舉措，狠抓落實(shí)，形成“露頭就打”的高壓態(tài)勢
對于師德問題，我們既要看到主流的純潔，也要看到極個(gè)別的失德；既要看到全系統(tǒng)上下為師德建設(shè)所做的大量卓有成效的工作，也要看到極少數(shù)學(xué)校因治理不力而引發(fā)的社會非議。我們要旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，對師德失范行為以“壯士斷腕”的堅(jiān)定決心，以“露頭就打”的高壓態(tài)勢，以“抓鐵有痕”的扎實(shí)舉措，以“毫不留情”的懲治手段，堅(jiān)決將少數(shù)教師觸犯職業(yè)道德底線的現(xiàn)象從根源上予以制止。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，形成“齊抓共管”的長效工作機(jī)制
為確保本次活動(dòng)取得成效，教育局現(xiàn)成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：
組 長：程學(xué)東
副組長：徐 璞 胡非常 方 戟 程鐵安 章 曉 王啟林
成 員：余元聰 方岳來 汪正律 程祥生 儲孟倫 劉會濤 儲樂群 崔曉星 儲昭純 王詩漢
劉文中 儲鵬舉 儲金著 聶 鴻 徐正龍
各學(xué)校掛牌督學(xué)是聯(lián)系人，各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對師德失范行為的查處力度，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果、抓出實(shí)效。縣教育局在對待師德失范行為的查處上，將嚴(yán)格遵循“一案雙查”原則，既追究當(dāng)事教師的直接責(zé)任，又追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長一定要增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持教育教學(xué)和師德建設(shè)兩手抓、兩手都要硬。
四、實(shí)施步驟
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治整頓活動(dòng)從10月25日開始，到2016年元月31日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月25日—11月15日）。
本階段的主要任務(wù)是召開動(dòng)員大會，周密安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。重點(diǎn)抓好以下環(huán)節(jié)：
1.宣傳發(fā)動(dòng)。各校要結(jié)合實(shí)際，迅速對開展整頓師德師風(fēng)主題的專治活動(dòng)作出安排，將活動(dòng)的重要性、必要性以及開展活動(dòng)的方法步驟層層做好傳達(dá)學(xué)習(xí)和動(dòng)員，通過宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)提高全縣教師的思想認(rèn)識，提高學(xué)校干部、廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
2.學(xué)習(xí)提高。各校要集中時(shí)間組織學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《岳西縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德教育工作的緊急通知》。并采取個(gè)人自學(xué)、觀看電教片、撰寫培訓(xùn)心得、開展討論活動(dòng)等靈活多樣的形式，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步增強(qiáng)工作熱情、增強(qiáng)紀(jì)律意識和愛崗敬業(yè)精神。
第二階段：查找問題階段（11月16日—11月30日）
本階段主要任務(wù)是在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識基礎(chǔ)上，圍繞征求到的意見、建議，開展自身的對照檢查和深刻剖析，查擺突出問題，分析原因，明確努力方向。各校班子成員及廣大教師在查找問題階段要人人過關(guān)，深刻剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，并努力尋找問題思想根源所在，明確努力方向，并形成書面材料。
第三階段：整改提高階段（2015年12月1日—12月31日）
本階段對檢查、訪談、民主測評和考核階段查找和分析出的問題進(jìn)行分類歸納，學(xué)校和教師分別制訂針對性的整改措施。切實(shí)改變師德師風(fēng)中存在的各種問題。對于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到點(diǎn)面結(jié)合、剎風(fēng)整紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。
第四階段：建章立制階段（2015年元月1日—1月31日）
本階段的主要任務(wù)是在認(rèn)真查找問題的基礎(chǔ)上，制定和落實(shí)整改方案和建章立制，重點(diǎn)抓好以下環(huán)節(jié)：
（一）完善各種制度。健全和完善師德師風(fēng)考核辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化師德考核；制定和落實(shí)教師定期學(xué)習(xí)制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)教職工管理制度。
（二）總結(jié)工作收獲。各學(xué)校按要求及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。