著力宣傳造氛圍

活動中，溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)認(rèn)真落實《溫泉中心學(xué)校勞動教育實施方案》，結(jié)合校情實際細(xì)化“勞動教育宣傳周”活動方案。充分利用主題班會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳氛圍，激發(fā)學(xué)生的勞動力、實踐力、創(chuàng)造力。 

解讀課標(biāo)明方向

該鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)揮《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)導(dǎo)向作用，積極組織教師認(rèn)真研讀勞動課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實施建議等，明確勞動課程的實施方向和路徑。

尋找榜樣學(xué)精神 

全鎮(zhèn)各校學(xué)生在老師組織下，分班觀看勞動模范先進(jìn)事跡，尋訪身邊最美醫(yī)護(hù)人員、最美環(huán)衛(wèi)工人，并通過讀、說、寫、畫等形式將自己的感悟分享給大家，在校園內(nèi)掀起一陣爭學(xué)勞模的熱潮。

開辟基地練能力 

溫泉鎮(zhèn)斯橋小學(xué)、西營小學(xué)、步文友誼希望小學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下扛起鋤頭、拎起水桶，走進(jìn)勞動實踐基地，除草、翻地、播種、澆水，自覺參加勞動實踐活動，通過切身體會實踐學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了簡單的勞動技能，磨練了意志、體會了成就感。 

技能大賽顯身手 

溫泉輔導(dǎo)小學(xué)結(jié)合學(xué)生日常生活技能開展“勞動之星”技能大賽評比活動，不斷提高學(xué)生生活自理能力。低年級穿衣服、系鞋帶，中年級系紅領(lǐng)巾、整理書包，高年級打掃、布置教室。學(xué)生課余生活在吶喊助威聲中得到了豐富，勞動素養(yǎng)得到了提升。

家校合作促成長

溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)各班通過微信群向?qū)W生發(fā)放擇菜、洗菜、掃地、拖地、疊被子、煮飯等勞動清單，每位學(xué)生結(jié)合個人的年齡特點選擇適合自己的家務(wù)活動。鼓勵學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與到家務(wù)勞動中去，切實感受勞動的快樂與意義。

溫泉中心學(xué)校本次“勞動教育宣傳周”活動參與人數(shù)多，形式多樣，內(nèi)容豐富，增強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀念，培養(yǎng)了他們熱愛勞動的好習(xí)慣。該校將持續(xù)推進(jìn)教育與勞動相結(jié)合的教育機(jī)制，構(gòu)建五育并舉體系，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，發(fā)揮勞動教育在“育人”中的重大作用。